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本文拟在校园社会状态下,通过对传统学校管理制度的反思,以生命发展过程为脉络,从文化层面上对青年学生自立文化现象进行研究剖析,探讨自立文化的结构和机制,建构青年学生自立文化校园社会的新模式,培养具有自立文化理念的、有强烈创新意识的、比较有专长和富有个性特色的、能适应开放社会的现代青年学生.