【摘 要】
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执教教师：王红裕 班级：大班 单位：上海市浦东新区浦南幼儿园 活动简介：捉迷藏是孩子们喜欢的游戏。每个孩子对捉迷藏都有深刻的体验。教师抓住孩子们的已有经验，引导他们仔细观察绘本《艾玛捉迷藏》，尋找艾玛藏在何处。 在孩子们寻找艾玛的过程中，教师注重启发孩子们认真观察，用自己的语言描述画面，发现画面特征。为后面孩子了解和理解保护色积累了丰富的感性经验。之后，教师又让孩子在纸上表现艾玛被藏起来的样
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执教教师：王红裕 班级：大班
单位：上海市浦东新区浦南幼儿园
活动简介：捉迷藏是孩子们喜欢的游戏。每个孩子对捉迷藏都有深刻的体验。教师抓住孩子们的已有经验，引导他们仔细观察绘本《艾玛捉迷藏》，尋找艾玛藏在何处。
在孩子们寻找艾玛的过程中，教师注重启发孩子们认真观察，用自己的语言描述画面，发现画面特征。为后面孩子了解和理解保护色积累了丰富的感性经验。之后，教师又让孩子在纸上表现艾玛被藏起来的样子。在观察和实践操作中，孩子们认识到了保护色对动物生存的重要意义。
活动反思：活动组织层次分明，逻辑性强，从丰富的感性材料出发，逐步过渡到认识保护色，整个过程自然流畅，富有启发。
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