【摘 要】
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教学是有教师的“教”和学生的“学”构成的,所以数学的教学也需要关注学生的学习。学习贵在自觉和自知,拥有良好学习习惯的学生往往成绩较好,在学习的过程中敢于探究,掌握必
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教学是有教师的“教”和学生的“学”构成的,所以数学的教学也需要关注学生的学习。学习贵在自觉和自知,拥有良好学习习惯的学生往往成绩较好,在学习的过程中敢于探究,掌握必要学习思维和数学解题方法的学生往往学习成绩也非常理想。本文中,笔者结合自身的教学经验,探究了小学数学教学中培养学生问题意识的方法,希望能对学生的全面发展起到一定的积极作用。
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