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文章指出高职英语专业教师队伍的建设应以毕业生的就业岗位为基础,进行教师队伍的方向细化 （外贸方向和教育方向）、 建立教师个人成长档案、 指导学生社团与比赛、 转变思维、 学会创新、 并积极投入校内创新创业等活动, 从而实现校内教师综合素质 （专业能力、 实践能力等） 的强大; 文章还指出应实行校企合作的深度融合, 积极引进校外教师, 实现校外教师的联合.