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现代信息技术的飞速发展使得人们的阅读方式产生了巨大变化。阅读由过去的纯文本阅读走向超文本阅读。阅读方式的转变，使得语文教学也要在课外阅读教学上进行转型，不仅仅是阅读内容、教学手段的变化，更重要的是阅读观念、阅读结构的深刻变革。本文从教学过程的各个环节贯彻超文本阅读的理念，以学生为本，立足文本，从纵向探究，横向拓展等方面鼓励学生超越文本，进行个性化阅读。