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考场作文中,生动流畅的语言、深刻鲜明的立意、新颖别致的结构固然成为夺取高分的关键,然而一个整洁、美观的文面(评分标准定为5分以上)也是考生不可忽视的。因为清秀的字迹、整洁的卷面、疏密有致的段落布局,不仅会给阅卷老师以清新惬意、心旷神怡之感,从而获得“分外”的感情分,而且还直观反映了学习语文的态度、习惯,充分表现了一个人的语文素养。
那么,我们怎样设计一个好的文面呢?
一、书写工具精选
应选用蓝黑墨水或碳素笔书写,纸白色深,对比度大,文面效果好,阅卷老师轻松、省劲。浅色笔书写的字,笔画细软无力,不易辨认,给人厌倦感,影响得分。
二、字迹工整美观
汉字书写过程中,忌写错别字、简化字、繁体字,忌写连笔字、符号字,忌伸胳膊踢腿,大小不一,做到“满格而不出格”。如遇书写错误,不宜用修正液或胶带,因为修正液除对人体有害外,还会在文面留下污迹;胶带粘纸重写,往往字画加粗,字迹不清,影响文面美观。这就要求养成正确使用删除、修改标号的习惯,尽量不做修改和圈点记号。
三、标点符号规范
(1)行首不要出现句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号,但可把其一挤在上一行行尾。(2)引号、括号、书名号的前一半不能出现在一行之末,但可以在它们之后挤写一字;引号、括号、书名号的后一半不能出现在一行之首,但可以挤在上一行行末。(3)省略号、破折号各占两格,不能断开,写不下时挤在行末。(4)坚决避免一逗到底的不规范书写。
四、字数段落有限
中考作文评卷时,字数不足均扣分,大多数规定少50字扣除1分,而实际会不止1分;如果是字数过多,则给人臃肿的感觉,产生厌烦的情绪,也会影响文章得分。这就要求学生做好计划、精心布置,以便达到最佳效果。在段落的安排上,应以5~7段为宜,长段莫超过8行,切忌“尖头尖尾中间肥”的纺锤体式结构。
五、行款格式要严
题目是文章的眼睛,千万不可忘记书写,造成肢体残缺,白白失分。另外,题目的字数应控制在6个以内,位置安排在一行正中间,字间空1~2格为好。特殊文体格式如书信体、日记体、证明题式、访谈录式、戏剧小品等体式的作文,切勿只求形式新颖而丢掉行款格式,以至于丢三落四、不伦不类,写成“四不像”作文,那是写作之大忌。
总之,在日常学习中,我们应认真严谨、一丝不苟、循序渐进地进行写作基本功的训练,用一个整洁美观的文面,去张扬个性、打造亮点,凸现新时代中学生的“语文素养”。
那么,我们怎样设计一个好的文面呢?
一、书写工具精选
应选用蓝黑墨水或碳素笔书写,纸白色深,对比度大,文面效果好,阅卷老师轻松、省劲。浅色笔书写的字,笔画细软无力,不易辨认,给人厌倦感,影响得分。
二、字迹工整美观
汉字书写过程中,忌写错别字、简化字、繁体字,忌写连笔字、符号字,忌伸胳膊踢腿,大小不一,做到“满格而不出格”。如遇书写错误,不宜用修正液或胶带,因为修正液除对人体有害外,还会在文面留下污迹;胶带粘纸重写,往往字画加粗,字迹不清,影响文面美观。这就要求养成正确使用删除、修改标号的习惯,尽量不做修改和圈点记号。
三、标点符号规范
(1)行首不要出现句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号,但可把其一挤在上一行行尾。(2)引号、括号、书名号的前一半不能出现在一行之末,但可以在它们之后挤写一字;引号、括号、书名号的后一半不能出现在一行之首,但可以挤在上一行行末。(3)省略号、破折号各占两格,不能断开,写不下时挤在行末。(4)坚决避免一逗到底的不规范书写。
四、字数段落有限
中考作文评卷时,字数不足均扣分,大多数规定少50字扣除1分,而实际会不止1分;如果是字数过多,则给人臃肿的感觉,产生厌烦的情绪,也会影响文章得分。这就要求学生做好计划、精心布置,以便达到最佳效果。在段落的安排上,应以5~7段为宜,长段莫超过8行,切忌“尖头尖尾中间肥”的纺锤体式结构。
五、行款格式要严
题目是文章的眼睛,千万不可忘记书写,造成肢体残缺,白白失分。另外,题目的字数应控制在6个以内,位置安排在一行正中间,字间空1~2格为好。特殊文体格式如书信体、日记体、证明题式、访谈录式、戏剧小品等体式的作文,切勿只求形式新颖而丢掉行款格式,以至于丢三落四、不伦不类,写成“四不像”作文,那是写作之大忌。
总之,在日常学习中,我们应认真严谨、一丝不苟、循序渐进地进行写作基本功的训练,用一个整洁美观的文面,去张扬个性、打造亮点,凸现新时代中学生的“语文素养”。