【摘 要】
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由于当前课堂教学形式和理念的推陈出新,在课堂上有些学生的素质越来越高,但是仍然会有哪些学习能力相对较差的学生在当前的教育引导之下反而出现了两极分化的情况.本文主要
【机 构】
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抚州市临川区桐源中心小学 江西 344000
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由于当前课堂教学形式和理念的推陈出新,在课堂上有些学生的素质越来越高,但是仍然会有哪些学习能力相对较差的学生在当前的教育引导之下反而出现了两极分化的情况.本文主要以当前小学数学教学中两极分化的情况产生的主要原因进行了分析,并且提出了解决问题的对应方法,希望能够帮助各位教师更好地引导学生学习,让同学们都能实现明显的进步.
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