引导学生发现数学之美

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高中数学是一门极具魅力的学科,每一个角落都散发着美好。如果能将这些美好的点滴都传达到学生心中,必然能够为教学提速与优化提供强大驱动。笔者从基本教学理论出发,从多角度探寻高中数学之美的所在,结合实践经验提出了一些教学建议,望对广大教师有所助益。
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