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通过观察穿孔的饮料瓶水流实验的三组系列性活动,目的是引导学生通过课外实验、社会实践活动,激发学习兴趣。
有趣实验现象 科学探究解惑——对“穿孔塑料瓶水流实验”的观察和思考
【摘 要】
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通过观察穿孔的饮料瓶水流实验的三组系列性活动,目的是引导学生通过课外实验、社会实践活动,激发学习兴趣。
【机 构】
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江苏省泰州市高港实验学校
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2019年13期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究课题第十一期立项课题“初中物理综合实践活动课例实施的校本研究”(编号:tzsjy2015015)
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