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教无定法，特别是小学语文课堂教学方法是多种多样的，是灵活的，只有从教材与学生的实际出发，选择行之有效的教学方法，在教学中不断探索总结，才能优化小学语文课堂教学，提高教学效率。
小学语文课堂教学优化模式分析研究
【摘 要】
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教无定法，特别是小学语文课堂教学方法是多种多样的，是灵活的，只有从教材与学生的实际出发，选择行之有效的教学方法，在教学中不断探索总结，才能优化小学语文课堂教学，提高教学效率。
【机 构】
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江西省鄱阳县四十里街镇中心学校 江西 鄱阳 333100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年35期
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