力随境迁抓住界点——应用牛顿运动定律解决摩擦力的突变问题

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随着新课程标准的进一步实施,高中物理教学中发生了很大变化。本文以新课程标准为依据,结合高中物理摩擦力的突变问题的教学实践,力图从思维方法方面给学生提供一种借鉴的思路,教会学生如何运用物理思想解题。 With the further implementation of new curriculum standards, great changes have taken place in high school physics teaching. Based on the new curriculum standards and combining with the teaching practice of abrupt change of physics friction in high school, this paper attempts to provide students with a way of thinking from the perspective of thinking method and how to teach students how to use physics to solve problems.
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