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高中阶段，学生在学习语文过程，需要教师给予有效的教学指导，基于此，本文从教学过程的不足分析，进一步提出了几点教学策略，旨在提高教学水平，为相关教师提供有效借鉴。
高中语文教学存在的问题及对策
【摘 要】
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高中阶段，学生在学习语文过程，需要教师给予有效的教学指导，基于此，本文从教学过程的不足分析，进一步提出了几点教学策略，旨在提高教学水平，为相关教师提供有效借鉴。
【机 构】
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贵州省兴仁县民族中学 贵州 兴仁 562300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年15期
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