【摘 要】
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【摘要】本节内容以讲述NO和NO2的物理和化学性质为重难点，结合学生的知识水平，通过实验探究的形式突破重难点。在教材处理方面，通过影片（雷雨利庄稼）设疑，构建本节的知识主线：N2、NO、NO2、HNO3、硝酸盐，通过探究最后学生解释疑问，达到教学目的。 【关键词】一氧化氮二氧化氮 一、教学目标 掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性质。通过对二氧化氮被水吸收的科学探究，培养学生的观察能力、科学抽象能
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【摘要】本节内容以讲述NO和NO2的物理和化学性质为重难点，结合学生的知识水平，通过实验探究的形式突破重难点。在教材处理方面，通过影片（雷雨利庄稼）设疑，构建本节的知识主线：N2、NO、NO2、HNO3、硝酸盐，通过探究最后学生解释疑问，达到教学目的。
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