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声势训练主要是为了使学生产生对音乐的共鸣,促使学生能够更加深入感受音乐,对于小学阶段的学生来说,由于他们没有掌握完整的乐理知识,往往需要通过听觉体验来感受和学习音乐知识.因此,可以借助声势训练带给学生更加深刻的听觉体验,使学生感受到音乐的魅力.
声势训练在小学音乐教学中的应用策略
【摘 要】
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声势训练主要是为了使学生产生对音乐的共鸣,促使学生能够更加深入感受音乐,对于小学阶段的学生来说,由于他们没有掌握完整的乐理知识,往往需要通过听觉体验来感受和学习音乐知识.因此,可以借助声势训练带给学生更加深刻的听觉体验,使学生感受到音乐的魅力.
【机 构】
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北京师范大学贵阳附属小学
【出 处】
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贵州教育
【发表日期】
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2021年18期
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