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有效的数学导入能够激发小学生关注力,培养学生兴趣,促进学习迁移与新旧知识融合。本文结合实践,尝试采用复习导入法、情境导入法、游戏导入法、故事导入法、设疑导入法与实践操作导入法等,优化数学导入设计,丰富导入策略,提升数学教学有效性。
小学数学导入设计的意义与策略
【摘 要】
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有效的数学导入能够激发小学生关注力,培养学生兴趣,促进学习迁移与新旧知识融合。本文结合实践,尝试采用复习导入法、情境导入法、游戏导入法、故事导入法、设疑导入法与实
【机 构】
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吉林省磐石市石咀镇中心小学校,
【出 处】
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中华少年
【发表日期】
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2017年34期
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