定力与技巧

来源 :思维与智慧·上旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:loogog
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一弟子学习射箭,师父告诉他,要学习射箭,先要练好定力。定力怎样练呢?就是站成射箭的姿势,每天站上3个时辰,等练到纹丝不动时,再来教他如何射箭。
  弟子练了3年,终于练成。可师父说,他只具备了身体上的定力,要练习射箭,还必须具备心理上的定力,心理上的定力怎样练呢?
  师父教他站在高高的危崖上,站成射箭的姿势,每天站上3個时辰,等练到纹丝不动时,再来教他如何射箭。弟子一练又是3年,最终练成。弟子找到师父,师父说,现在可以教他射箭了。
  师父仅教弟子射箭3个月,弟子就能百步穿杨。弟子不解地问,为什么练习定力需要6年,而学习射箭仅需3个月呢?
  师父说,不只是射箭,定力是成就一切事情的基础。而学习射箭,只是一种技巧,技巧再好,如果没有专注的定力,也难以击中目标。世上好学的是技巧,难做的是定力。
   (编辑 慕容吟)
其他文献
摘 要:随着教育体制改革的不断深化,我国教育逐渐由传统的应试教育转向素质教育,学生成为课堂教学的主体。小学教育是义务教育的基础教育阶段,也是培养学生创造性思维的黄金阶段。本文以农村小学语文教学为例,对农村小学语文教学中激发学生创造性思维的教学策略进行探讨。  关键词:农村;小学语文教学;创造性思维  近年来,随着素质教育的推进,我国教育工作者逐渐将教育改革的注意力转移到农村素质教育的问题上。农村儿
<正> 从长江三峡地区考古调查和发掘的资料情况获悉,在三峡地区沿岸(包括一些干流)的缓坡、土台以及被当地居民称为岛、坎、沱、嘴、坪、洲、台的地方,一般都是古人类活动的