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本文介绍了居家护理在某三级医院的实施流程,出院准备服务筛查,阐述居家护理的服务内容和作业流程,探讨老年慢性病患者通过居家护理模式在出院后获得延续性照护,以及医院在为老年慢性病患者提供居家护理服务中所面临的问题。
居家护理在老年慢性病患者出院延续性护理中的应用
【摘 要】
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本文介绍了居家护理在某三级医院的实施流程,出院准备服务筛查,阐述居家护理的服务内容和作业流程,探讨老年慢性病患者通过居家护理模式在出院后获得延续性照护,以及医院在为老年慢性病患者提供居家护理服务中所面临的问题。
【机 构】
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210000南京明基医院护理部,210000南京明基医院护理部,210000南京明基医院神经内科,210000南京明基医院心内科,210000南京明基医院护理部
【出 处】
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中华现代护理杂志
【发表日期】
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2012年18期
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在神经外科对于气管切开伴意识障碍的患者,氧气吸入与持续气道湿化对患者已成为必不可少的治疗方法.但由于气管套管、氧气管、气管内滴药管道的构造,以及患者的咳嗽、呼吸、无意识的躁动等原因,导致氧气管道及气管滴药管道易从气管套管内脱落,从而在一定程度上影响患者的及时、有效治疗.为避免以上现象的发生,第四军医大学唐都医院神经外科监护室将墨菲滴管巧用于68例气管切开患者的护理中,取得了良好的效果.现介绍如下。
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摘 要：学习任务群的设计主要是想改变以往单篇碎片化的教学方式，强调语文教学的综合性和实践性。课程理念的转变带来了教学方式的变革，对一线教师也提出了更高的要求，为了适应课改要求，老师只有不断学习，勤于探索，才能探索出一条科学、有效的教学方法。文章主要探究高中语文教材必修上册在内容编排上如何体现“实用性阅读与交流”的相关内容，为广大教师进一步熟悉教材、课标内容，实施教学策略提供参考和方法。 关键词：
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