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本文联系课堂教学实际,论述了如何善于把握课堂的每一个探究细节,促进学生的思维能力得到充分、健康、全面的发展的教学策略,这既是课程改革的本意所在,也是中学生物学教师不断追求的目标。
注重课堂细节 发展学生思维
【摘 要】
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本文联系课堂教学实际,论述了如何善于把握课堂的每一个探究细节,促进学生的思维能力得到充分、健康、全面的发展的教学策略,这既是课程改革的本意所在,也是中学生物学教师不
【机 构】
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江苏省张家港市崇真中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2014年04期
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