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如何将教学过程设计成一个愉快的学习过程，使众多学生积极探索化学奥妙，形成稳定的学习动机，了解学生学习现状，分析原因，进行了调查，提出对策。
师范生化学学习现状及对策
【摘 要】
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如何将教学过程设计成一个愉快的学习过程，使众多学生积极探索化学奥妙，形成稳定的学习动机，了解学生学习现状，分析原因，进行了调查，提出对策。
【机 构】
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灵璧师范
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2011年5期
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