【摘 要】
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一、创建教学情境,激发学生学习兴趣rn创建教学情境是非常重要的教学手段,可以让学生在学习数学的过程中感受到数学的乐趣,并且更主动地探索数学知识.在以往的教学过程当中,
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一、创建教学情境,激发学生学习兴趣rn创建教学情境是非常重要的教学手段,可以让学生在学习数学的过程中感受到数学的乐趣,并且更主动地探索数学知识.在以往的教学过程当中,教师对于教学情境的设立并不重视,只是直接将理论知识告诉学生,这样学生在学习过程当中就会感觉到数学非常生硬,学习热情不够高涨,在学习中经常会出现开小差的情况.因此,教师需要通过创建教学情境,以问题的形式来激发学生思考,让学生能够在思考的过程当中对所学知识进行掌握以及吸收,激发学生对于问题的探索欲望,这样学生在学习当中就能更加主动和自觉.
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