论马克思主义数字化工程

来源 :山东大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Robert_1967
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
马克思主义的数字化既是与文献资源数字化和社会各领域数字化协调发展的外在要求,又是马克思主义与时俱进的内在要求,而已经成熟的数字化技术、正在兴起的数字化产业和近年来中央加大马克思主义研究和建设的力度,为马克思主义数字化工程的实施提供了适宜的条件和环境。相关部门应该从发展马克思主义和中国特色社会主义先进文化的战略高度启动和建设这一工程,在中国逐步建成一个世界上最庞大、最全面的网上马克思主义数字信息资源库系统,并通过宽带网向全球提供优质的信息服务,使它成为全球马克思主义研究、教学、宣传普及和文献保存的信息基地和
其他文献
近期,索尼集团宣布开发出单镜头3D摄影技术,能够以240fps记录自然平滑的3D影像,甚至是体育场景中的快速运动物体。该项技术结合了为单镜头3D摄影新开发的可同时捕捉左侧和右侧图
我到美国讲学,闲来无事,和美国马里兰州的朋友杰克一起去接他上幼儿园的儿子,发现他儿子面黄肌瘦,一副营养不良的样子。这让我大吃一惊:杰克在美国属于中产阶层,孩子怎么会面有菜色?  “我在幼儿园做‘乞丐’,”孩子神气地说,“因为我足够幸运。”“是啊,他正在做‘乞丐’。”杰克笑着说,“这可是抽签抽出来的。”  “做乞丐?”我怀疑自己是否听错了,“孩子上的这叫什么幼儿园啊?”  杰克开着车,笑着向我讲述了
在网络教育院校已建成数字化学习管理系统的基础上,结合工作实际,并以需求和扩展移动学习管理系统为导向,笔者从系统架构、融合策略、功能结构等方面进行描述,勾勒了一种新的“复
本文首先论述了网络课程评价采用实证研究方法的客观依据,然后基于2007年网络精品课程的评价指标体系,结合模糊综合评价法对网络课程定量评价的判断能力,在多途径保证算法更为合
3月22日,索尼中国专业系统集团发布了两款全新的高清工程投影机VPL—F700HL和VPL—F400H。
根据二八理论,人们80%的知识通过非正式学习途径获得,Web信息与服务的发展尤其丰富了非正式学习的形式和价值,非正式学习已成为企业员工学习知识提升能力的主要方法。基于在线交
2011年5月-6月,三菱电机联合上游芯片供应商德州仪器在全国多个城市举办了“三菱投影机走进高校”的推广活动,该活动在吉林的长春、重庆、广州、武汉等四城市的多所高校成功举
目前,全国各院校大学英语课堂已普遍采用计算机辅助教学手段,相关研究多集中在教学模式、内容、优势与弊端或系统评价等方面,而对个体差异的实证研究并不多见。本文以523份全国
一、立项信息 国家社科基金重大项目“中国潜在经济增长率计算及结构转换路径研究”(项目编号:12&ZD197),于2012年12月立项,预计于2017年12月结项。首席专家为教育部重点研究基地吉林大学数量经济研究中心张屹山教授。
由中央电化教育馆、中国教育技术协会主办,中国教育技术协会期刊专业委员会、《中国电化教育》杂志社承办的“第五届全国电教产品十佳品牌评选调查活动”,12月4日在“中围教育