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黄土高填路堤稳定性研究
【出 处】
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岩土工程师
【发表日期】
：
1993年1期
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【摘要】高职教育需要大量的合格的技能型人才，教学中应体现出技能培养与人文素养的形成兼并。本文作者结合教学实践，就如何使毕业生真正成为高素质、高技能的社会需求人才谈了有关看法。 【关键词】高职教育 因材施教 学习动力 处事原则 团队精神 【中图分类号】G712.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）11-0024-01 1.前 言 多年来的高职教育工作，使我深深体会
高等学校图书馆的馆长,大多数经过党的多年培养和教育,加之本人的不懈努力,其个人在政治、思想、道德和知识技能等方面,都已达到一定水平。但是,时代在迅速变革,事业在蓬勃发
【摘 要】 中国著名的大思想家、大教育家孔子的“因材施教”、“温故知新”、“启发式教学”等教育思想在两千多年后的今天，仍然对新课程改革背景下的高中生物课堂教学起着良好的指导作用。笔者认为：“因材施教”是课堂教学的前提，“温故知新”是课堂教学的开始，“启发教学”是课堂教学的核心。笔者在高中生物课堂教学中，将孔子的教育思想运用于教学实际，让高中生物课堂焕发出生命的活力。 【关键词】 孔子；教育思想；
著名音乐教育家卡巴列夫斯基曾说：“把音乐的魅力传递给学生的必要条件就是激发学生学习音乐的兴趣。”《义务教育音乐课程标准》指出：“音乐教学的首要任务和目标是激发学生的学习兴趣，引导学生参与音乐活动，并树立终身学习音乐的愿望。”所以，在音乐教学中激发学生的兴趣是非常重要的。但长期以来，初中音乐课处在副科位置，各学校对音乐课不够重视，音乐课一直扮演着可有可无的角色，被简单地理解为唱歌的课程，再加上学校的
准确地把握当今大学生的心态,占领其思想的业余空间,积极疏导,真正做到教书育人,培养21世纪所需要的新型的教师是至关重要的,高师院校必须不断更新观念,冲出思维定势的怪圈,
【摘 要】 在我国社会，高职护理专业毕业生目前存在就业难度日益攀高的现象。所以本文拟通过对高职护理专业毕业生的就业情况进行调研分析，发现其专业建设过程中阻碍学生毕业就业所存在的诸多问题。希望为高职护理专业学生提供一套具有指导意义的实训职业指导体系，发挥实践精神，进而提高专业学生毕业的就业率问题。 【关键词】 高职护理专业；毕业生；就业；问题；职业指导 【中图分类号】G642.3【文献标识码】A