【摘 要】
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医教协同是培养医学人才的重要模式，是高等教育改革发展的必然，院校企业以市场人才需求开展联合育人，在教学目标、计划、组织、环节、评价和平台中进行同质化培养及共同管理，能提升医学人才培养质量，提高医疗水平和深化医疗改革，对促进健康中国战略的实施起着至关重要的作用。目前国内医教协同改革模式开展各有不同，文章围绕人才培养模式、人文素质、思想政治教育、临床教学基地建设及创新思维等进行归纳，分析医教协同开展现
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程项目（2020JGB232）； 2021年广西国际壮医医院院级科研课题（GZ2021045）；
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医教协同是培养医学人才的重要模式，是高等教育改革发展的必然，院校企业以市场人才需求开展联合育人，在教学目标、计划、组织、环节、评价和平台中进行同质化培养及共同管理，能提升医学人才培养质量，提高医疗水平和深化医疗改革，对促进健康中国战略的实施起着至关重要的作用。目前国内医教协同改革模式开展各有不同，文章围绕人才培养模式、人文素质、思想政治教育、临床教学基地建设及创新思维等进行归纳，分析医教协同开展现状中存在的问题和短板，总结开展医教协同的有效路径，为推进医学人才培养工作提供宝贵经验和参考依据。
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