【摘 要】
：
目的 系统评价腹腔镜肠粘连松解术与开腹手术治疗粘连性肠梗阻的有效性及安全性。方法 计算机检索PubMed、EMbase、The Cochrane Library、ICTRP、CNKI、VIP、CBM和Wanfang D
【机 构】
：
成都中医药大学第二临床医学院外科教研室,国家癌症中心/中国医学科学院北京协和医院肿瘤医院VIP病房
【基金项目】
：
四川省教育厅科技计划项目（16ZB0117）
论文部分内容阅读
目的 系统评价腹腔镜肠粘连松解术与开腹手术治疗粘连性肠梗阻的有效性及安全性。方法 计算机检索PubMed、EMbase、The Cochrane Library、ICTRP、CNKI、VIP、CBM和Wanfang Data数据库,收集腹腔镜肠粘连松解术与开腹手术治疗粘连性肠梗阻的随机对照试验（RCT）,检索时限均为从建库至2017年3月。由2位评价者按照纳入与排除标准独立筛选文献、提取资料并评价纳入研究的偏倚风险后,采用RevMan 5.3软件进行Meta分析。结果共纳入31个研究,3293例患者,Me
其他文献
镇江市实验小学办学历史悠久，1912年始建于南京，原名为“方言学校”，1934年7月迁址镇江至今，校名经历了数次更迭，1983年10月，由江苏省教育厅批准决定，校名最终确定为“镇江市实验小
随着时代的变迁和社会经济的高速发展，人们对知识、事物的认识思维方式，包括教育领域的课程建设，都发生了深刻的变化。作为现代育人者，师者，不仅要有传道授业的基本功，更需要不断更新自己的知识结构乃至教育理念和教育行为方式。特别是在当今，我们要加快建设教育强省、率先实现教育现代化，关键靠人才，基础在教育。而教育质量的提升主要取决于教育者先进的育人思想、知识技能等综合素质。也就是说势必要求教师们学会不断吸纳
本实验采用高能量钕玻璃激光器(～25J)激发诱导金属等离子体,以氩气作为保护气体,在0.43×105Pa气压条件下,利用标准试样法对光谱标钢(6-3)中的Mn、Ni、Ti和标样LC4-715铝
德拜在亚琛大学是学电机工程的。可是他转学物理，在慕尼黑大学索末菲的指导下于1908年获得博士学位。1911年他继爱因斯坦后受聘为苏黎世大学理论物理教授。他的第一个重要研究
面对“一波未平，一波又起”的课改浪潮，我们扪心自问：对新课程有多少深入学习和自我领会呢？为迎接新课改进行了多少知识储备和文化积淀呢？是否会像当初把素质教育简单理解成“PMPI
自１９９３年以来，笔者采用闭合平行穿针后铁丝架固定法治疗横断型髌骨骨折３２例，取得了满意疗效。现报告如下。１临床资料本组３２例，均为闭合性横断型及短斜型髌骨骨折。其中男２５例，女７例；年龄最大７３岁
随着电脑的普及，使得计算机网络成为人们学习、生活和工作中必不可少的部分。电教媒体在教育教学领域中得到了广泛的运用，它的运用适应了小学生的认知规律，符合小学生的年龄特征，为教育教学工作注入了新的活力，对提高课堂教学效率推进新一轮课程改革起到了越来越明显的支撑作用。在语文课堂教学中有效地运用电教手段，能够使教学达到最优化，取得理想的教学效果，从而提高教学效率。 一、电教媒体可为课堂教学营造浓厚的氛围
开学后的第二周周末，一位以前曾经教过的学生通过QQ问了我一个六年级数学中的问题：有两块布料，第1块长148米，第2块长100米，两块布料各剪去同样的一段后，第1块剩下布料是第2块剩下布
目的研究低流量氧疗联合福辛普利对高原急性心脏病的治疗效果及起效时间。方法选取2017年9月—2018年4月在阿里军分区狮泉河医疗站收治的由平原地区急进高原(西藏阿里地区,平
治疗骨折延迟愈合、不愈合目前多采用手术方法行外置植骨或内固定加植骨术。这些方法虽有一定疗效，但需二次手术，创伤大，破坏局部血循环，不利于骨痂形成。自１９９１年１０月～１９９６年３月，我们应用自体