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设计理念《种子的梦》的教学重点是感知诗歌凝练的语言以及丰富生动的想象。而感受诗歌深刻的内涵和充沛的情感则是其教学的难点。在教学过程中我主要抓住诗文中的“梦”“土地”“孕育”来作文章：由“梦”引入，默读全诗，初步感知诗歌内容；由“土地”带人诗境，训练句式，培养斟酌诗歌文字的能力；由“孕育”深入诗心，交流体会、训练朗读，领悟诗歌内涵；最后又回到“梦”进行创作，展现个性的诗句，抓住“梦”思索课题的美感、诗文的意味。