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美术课程具有人文性质,中小学美术在充分利用教材教学的同时,还应重视和充分利用地方美术资源进行教育教学,做到充分利用地方历史遗迹、风景名胜,对中小学生进行热爱家乡热爱人民的情感教育;充分利用地方美术人才榜样,对中小学生进行思想品德和人文素养教育。
充分利用地方资源 提高学生人文素养
【摘 要】
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美术课程具有人文性质,中小学美术在充分利用教材教学的同时,还应重视和充分利用地方美术资源进行教育教学,做到充分利用地方历史遗迹、风景名胜,对中小学生进行热爱家乡热爱
【机 构】
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南通职业大学图书馆;
【出 处】
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文学教育(上)
【发表日期】
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2004年期
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