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基础教育课程改革较之原来的课程可以说是“脱胎换骨”，它要求教师具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识，并实现角色的根本转变，以全新的教学理念演绎全新的教学行为。广大教师正努力学习新课标，落实新理念，但又处于新的急于接受、旧的难以割舍的矛盾中。于是我们的课堂
走出语文课堂教学的误区
【摘 要】
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基础教育课程改革较之原来的课程可以说是“脱胎换骨”，它要求教师具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识，并实现角色的根本转变，以全新的教学理念演绎全新的教学行为。广
【机 构】
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江苏省启东市紫薇小学
【出 处】
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云南教育
【发表日期】
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2004年10期
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