摘要：科研工作是强校之本，兴校之基，高职院校对科研工作得热度也在不断地高升，清晰高职院校科研工作的现状，是科研工作科学发展之基，亦是践行科研强校、科研兴校之始。本研究以问卷调查法和访谈法相结合的方式，对现阶段高职院校科研工作进行深入分析，旨在为高职院校科研工作高效发展提供新思路。
　　 关键词：高职院校;科研工作;现状
　　 近年来，国家对科研工作的重视度逐步提升。国务院关于加快發展现代职业教育的决定中明确指出：要“加强职业教育科研教研队伍建设，提高科研能力和教学研究水平”“落实好职业教育科研和教学成果奖励制度，用优秀成果引领职业教育改革创新”。
　　 一、科研的意识薄弱
　　 长期以来，由于“重教学，轻科研”的观念根深蒂固。高职院校教师的工作目标主要为重技能知识的学习，轻科研能力的提升。
　　 二、教师对科研的积极性不高
　　 现阶段，教师科研认知模糊、科研经验缺乏、科研方向盲目、科研知识薄弱以及学院科研激励机制不健全等因素，使得高职院校教师科研积极性不高。
　　 三、学校对科研的投入少
　　 据调查，高职院校在一定程度上给予科研工作的支持力度及投入度均较为欠缺，以致无法满足教师的科研需求，限制科研工作的发展。
　　 四、科研管理机构的不完善
　　 高职院校的科研工作相较于本科院校科研工作来说，起步较晚，发展尚不成熟，处于探究摸索阶段，科研管理机构工作人员科研工作经验较少。另外，由于科研工作开展时间尚短，各项科研制度是否与高职院校的具体实际相契合还需较长一段时间来修订。
　　 高职院校应以科研工作现状为切入点，结合自身发展实际，趋利避害，扬长避短，与时俱进，积极探索科研工作未来发展之路，以科研促教研，以教研促课改，以课改兴发展。
　　 参考文献：
　　 [1]田林双.高职院校科研现状分析与对策思考[J].畜牧与饲料科学，2017，38（10）：90-92.
　　（作者单位：石家庄科技职业学院）