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目的：探讨健康教育对老年糖尿病患者的临床疗效.方法：2010年01月至2012年01月期间,我院诊治的80例老年糖尿病患者,对其实施个体化健康教育,使用SF-36量表,对患者教育前、教育后的生存质量进行评估,并对教育前后的血脂、血压达标情况进行比较.结果：与教育前相比,健康教育后老年糖尿病患者的生存质量得到了明显的提高,P〈0.05,差异有统计学意义.与教育前相比,教育后TCH（61.3%）、HDL（76.3%）和BP（78.8%）达标比例均有明显提高,P〈0.05,差异有统计学意义;与教育前相比,教育后