让数学学习有深度——以勾股定理教学为例

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勾股定理教学片段一、创设情境,激发兴趣师:观察下列图片,它们都与什么图形有关?生:(齐答)直角三角形,正方形!师:这3幅图分别是一张希腊为纪念一个重要数学定理而发行的邮票、华罗庚教授建议向外太空发射与外星人联系的图案、2002年国际数学家大会会标——弦图。它们都可以证明一个重要定理。大家想知道是哪个定理吗?(生:想!)下面老师和大家一起来探索这个定理!
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