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一堂课的开始阶段在整个课堂教学中是十分重要的一环，俗话说：“好的开始是成功的一半，”学生一堂课的学习欲望及其学习效果，与教师创设的情境有很大关系，在精彩的情境中引入新课，犹如文章的“开头”，乐曲的“引子”，戏曲的“序幕”。能酝酿情绪，在瞬间抓住学生的思绪，集中学生的注意力，精心设计的情境，能打动学生的心弦，立疑激趣，促成學生情绪高涨，随着教师的引导，展开思维的翅膀，翱翔于知识的苍穹中。
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