论文部分内容阅读
新课程理念下的课堂是开放的课堂、生成的课堂，是学生自主发展的课堂，是教师精点拨的课堂．课堂提问既是课堂教学过程中必不可少的环节，也是提高教学有效性的关键所在．有效的课堂提问不仅能获取准确的反馈信息，而且能激发学生思维的自主性和探究问题的创造性，课堂因提问而精彩．可一些老师在组织提问时存在以下几种情况：