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简述了现代高中生的心理特点,并在此基础上尝试了结合高中生心理特点的历史课教学,以期提高教学效果和学生的素质。
浅谈如何在高中历史教学中针对学生的心理特点进行教学
【摘 要】
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简述了现代高中生的心理特点,并在此基础上尝试了结合高中生心理特点的历史课教学,以期提高教学效果和学生的素质。
【机 构】
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西藏拉萨市第三高级中学
【出 处】
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西藏科技
【发表日期】
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2010年11期
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