住院医师规范化培训存在的问题与对策

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目的:对我院住院医师规范化培训运行效果进行评价。方法:选择2015年与2016年期间参与培训的90名住院医师,对他们思想品德素质、临床技能、病历质量等方面的成绩进行考核,深度探究与分析其间存在的问题,提出几点应对措施。结果:应对措施编制与实施以后,除了专业英语之外,90名住院医师2016年其他各项目成绩显著高于2015年,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:编制确切性培训目标,制定可行性培训规划,建立健全考评体制等对策的编制与实施,能够强化住院医师培训活动运行的规范性,提升住院医师业务能力与职业素养,
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