说课的技巧

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说课是学科教研活动不可缺少的一个重要环节,旨在介绍教学内容、教学流程和教学设计意图等。说课有别于上课,它就如同是纸上谈兵,理当设想周全,天衣无缝。说课是教师必须修炼的一项技能。说课必须做到高瞻远瞩,认清真容;理念为先,教之有据;顺学而导,淡化教痕;环环相扣,融为一体;纸上谈兵,追求圆满;紧扣标准,耳目一新;结构完整,前后呼应;精神饱满,声情并茂。教师要潜心阅读,不断丰富自己的文化底蕴,才能使说课更精彩,教学更高效。
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【摘要】本文将从造成尹宜公对他人二度创作产生遗憾的原因、二度创作中主客观的发展宗旨、直觉对二度创作的发展三个方面进行阐述,希望研究能使自己今后的二度创作变得更加理性与客观。  【关键词】二度创作;音乐;情感;直觉  一、造成尹宜公对他人二度创作产生遗憾的原因  在一次音乐会准备的过程中我亲密的接触了《小河淌水》,再考究其创作背景时我翻阅了《小河淌水纪事》这本书。尹宜公在《小河淌水纪事》中提到:“《
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