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高中生物教学应该走出应试教育的功利性和误区,将学生从应试教育的枷锁下解救出来,把生物教学从“工具”的阴影中拉出来,让生物教学无论是教学内容、教学方式、学习方法等都走进学生的生活世界,使生物教学根植于生活的沃土,让生物教学立足于生活实际,让生物知识更好地应用于生活实践.
教学生活化让高中生物课堂大放异彩
【摘 要】
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高中生物教学应该走出应试教育的功利性和误区,将学生从应试教育的枷锁下解救出来,把生物教学从“工具”的阴影中拉出来,让生物教学无论是教学内容、教学方式、学习方法等都
【机 构】
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湖南省永州市祁阳四中
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2017年6期
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