【摘 要】
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在现代教育活动中,实践和评议如车的两轮,没有教学评议就没有教育实践活动,不伴随教学评议的教育实践是不存在的。“课程、教学、评价”是知识传递的三个渠道,教学评议在现代
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在现代教育活动中,实践和评议如车的两轮,没有教学评议就没有教育实践活动,不伴随教学评议的教育实践是不存在的。“课程、教学、评价”是知识传递的三个渠道,教学评议在现代教育活动中不可或缺。目前,我国教学评议体系还存在一些问题,本文对这些问题进行了一定的探讨,然后提出了教学评议和教学质量监控的优化措施,以期有助于提高教学评议的科学性和合理性。
In the modern educational activities, practice and evaluation of two rounds of vehicles, there is no teaching practice evaluation of educational activities, teaching practice is not accompanied by the absence of educational practice does not exist. “Curriculum, teaching, evaluation ” is the three channels of knowledge transfer, teaching review is indispensable in modern educational activities. At present, there are still some problems in the teaching evaluation system in our country. This paper discusses some of these problems, and then puts forward the optimization measures of teaching evaluation and teaching quality monitoring so as to help to improve the scientificness and rationality of teaching evaluation.
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2018年11月3日,“高校文科学报经管栏目建设研讨会暨全国高校经管编辑论坛第一屑年会”在山东大学威海校区举行.会议由《山东大学学报(哲社版)》主办、《西北大学学报(哲社版
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文章首先阐述了影响建筑工程施工质量的因素，然后分析了建筑工程中常见的质量问题，最后对如何提高建筑工程质量进行了探讨。