“忠诚力”:企业发展的恒久动力

来源 :天津市经理学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fronj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
企业的"忠诚力"是指企业拥有一群忠诚的顾客,拥有一个忠诚的供应链,拥有一支忠诚的员工队伍。在不断变化的市场中拥有"忠诚力"的企业将会拥有发展的恒久动力。
其他文献
近年来,随着我国市场经济体制逐步建立和完善,罢工事件日益增多,而且具有自发性、突发性、违法性和犯罪性等特点。如果对罢工不加以立法,将不利于我国的依法治国和和谐社会的构建
摘 要:中考综合素质评价,是制约综合实践活动课程持续推进的关键。经深入研究论证,我们将中考综合素质评价改革推向全面实践阶段,构建了中考评价改革与区域课程实施质量监控有机结合的长效机制,研制了课程管理评价标准和学生“研究性学习“学习质量评价标准。通过立足行动研究、着力区域推进,探索实践学校管理、教师指导、学生研究实践多维度融合的中考加分新模式,形成了中考综合素质评价改革与课程实施良性互动的局面。
摘 要:生本教学就是在生本理念指导下的教学,是实现高效课堂的有效途径。根据全县中学数学教学工作调研结果,剖析一些不符合生本理念的教学现象,研究生本课堂的特征,提出相应的教学建议与对策。  关键词:数学课堂;生本教学;课堂问题;相应对策  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2015)18-0067-03  一年来的听课视导,感受颇深,多数老师爱岗敬业,教学效果良
晚期资本主义的内在逻辑导致了文化工业的出现:随着全球化的逐步深化,一方面经济体系逐渐融入文化当中,另一方面文化中也愈来愈深的融入经济的成分,成为经济的一部分。詹姆逊认为
摘 要:从语文教师的教学行为上来说,教学情境是为有效地完成教学任务所营造的审美情境。“情”既包括作品中的情感因素,又包括教师的审美感受;“境”既指作品中的境,又包括现实中的教学环境因素。它的营造依赖于教师审美化的教育行为。教师要通过声情并茂的朗读、描述、提问等审美化行为,引导学生充分地发挥想象,对作品进行审美化的赏析,进而学会审美创造。  关键词:中学语文;教学情境;教育行为;审美化;原则  中图
学界对法律事实结构的研究相对薄弱,导致立法实践和法学理论中概念混乱,这也是法律行为的概念举讼纷纭、晦涩难明的原因。按照内涵从少到多、外延从宽到窄的逻辑关系,梳理法律事
产学研知识网络是企业学习和获得知识的有效途径。而知识、知识源组织、知识接受组织、知识转移背景以及转移渠道则是影响知识获得的关键因素。知识网络及其社会资本是企业广