【摘 要】
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高中阶段是学生思想和情感发展的关键时期,因此,在这一阶段对学生进行心理健康教育十分有必要。但在如今,心理健康教育的实用性较差,教学效果有待提升。在这一过程中,教师需要正确认识心理健康教育对于学生成长的重要作用,将更多的教学精力放在这一方面。并且,在选取教育内容时还需要注意讲解的层次性和阶段性,不断地更新自己的教学方法和教学理念,拓宽学生学习的渠道,使学生能够接受到更加全面的指导,以此潜移默化地影响
【基金项目】
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2021年度宁夏师范学院科学研究项目（项目编号：NXSFYB2162）研究成果；
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高中阶段是学生思想和情感发展的关键时期,因此,在这一阶段对学生进行心理健康教育十分有必要。但在如今,心理健康教育的实用性较差,教学效果有待提升。在这一过程中,教师需要正确认识心理健康教育对于学生成长的重要作用,将更多的教学精力放在这一方面。并且,在选取教育内容时还需要注意讲解的层次性和阶段性,不断地更新自己的教学方法和教学理念,拓宽学生学习的渠道,使学生能够接受到更加全面的指导,以此潜移默化地影响学生心理的健康发展。文章针对如何对高中生进行心理健康教育这一问题,提出了几点建议和策略。
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