浅谈如何引导高中学生对音乐作品进行鉴赏--以《梁祝》为例

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本文主要探讨了高中教学中如何引导学生学会赏析作品,让学生学习鉴赏音乐,从而调动学生的积极性和主动性,使学生结合音乐理论知识和音乐实践,从中学习到丰富的知识。 This paper mainly explores how to guide students to appreciate works of appreciation in high school teaching so that students can learn to appreciate music so as to arouse the enthusiasm and initiative of students so as to enable students to learn a wealth of knowledge from the theory of music and music.
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