坚持“三个一切” 实践“三个代表”

来源 :西北职教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fxlilac
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“三个代表”重要思想,既是新时期加强和改进党的建设的伟大纲领,是党的立党之本、执政之基、力量之源,也是新时期学校教育工作的行动指南,是教育之本、兴校之本、育人之本。学校理应成为实践“三个代表”的前沿阵地。学校的工作中心是培养人,因此,坚持做到“一切为了学生”,即一切为了学生能成才、一切为了学生能成人、一切为了学生能就业,是学校实践“三个代表”的主题。一、坚持一切为了学生能成才,是学校代表先进生产力发展要求的具体体现首先,实施名校工程是基础。依靠质量提高办学效益,是职业教育在优胜劣汰中生存与发展的实际需要,
其他文献
人这玩艺真好玩,一会爱好这个,一会爱好那个,有时连自己也说不清楚到底喜爱什么。本人就有过类似的亲身经历。
介绍 RAMI 4.0 模型的三个维度, 在此基础上阐释 CPS 的关键是生产过程数字化, 形成数字化双胞胎,并提出企业通过软件和硬件的投入, 从数据采集和传输、 数据格式与通信标准
分析目前中国能源发展现状,解析中国和广西的能源安全,从而得出广西在此能源安全形势下的启示和建议。
长期以来,在大多数教师看来,只要自己认真备好每一节课,就能上好课。至于教师之间的合作、交流则不重要或次之。传统的教育制度下,这种做法可能行的通。但是在素质教育的今天,在课程全面改革的背景下,这种老路是走不通的,特别是我们英语学科的教育工作,反映较为强烈。我认为,这种情况的形成是由诸多的因素决定的。  一是教师的职业特点。有的文章中说教师的职业特点是较专业的个人主义。在平时的教学活动中教师大多数情况
在最近举行的“首届全国高职院校就业星级示范校颁奖会”上,江西蓝天学院等全国30所著名高职院校,因就业工作成效显著,与企业或行业形成了深度融合机制,被评为“就业工作示范单位
针对当前我国行政事业单位管理方面的实际现状,从中挖掘内部控制的问题,具体表现为风险评估、沟通和信息化建设及监督体制等方面,提出相应的改进建议,通过探究进一步规范我国