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从物流产业链发展和相关背景出发，确定城市商贸物流专业定位和“一专多能”的复合型人才培养目标，通过校企行合作研究，探索和实践了“3455”（校企行三方合作、四梯度培养过程、五融合实践模式、五主体质量评价）人才培养模式。该模式注重高职教育的开放性和职业性，突出实践育人，在培养高素质、精技能的复合型商贸物流人才上获得有益经验和明显效果。