中国学校体育应分担起竞技体育的重任

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首先针对“体育”“竞技体育”“竞技运动”“后备力量”和“后备人才”概念应用的模糊性问题进行了新认识.当下国内体育学术界对后备人才的理论认识不足,后备人才培养应是一个完整独立的体系,应建立其夯实独立的理论基础.竞技体育人才资源应当包括中国青少年、后备人才和成熟人才3种资源.竞技体育后备人才是竞技体育的重要组成部分,是竞技体育可持续发展的重要影响因素,它包括选材、训练、竞赛、管理和人才输出5个部分.后备人才的培养和成熟人才的管理是两个完全不同的独立体系,后备人才的培养是教育阶段,应当同教育紧密结合;成熟人才的
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