新课改背景下优质高效的课堂教学

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  【摘要】有效教学只是我们对教学的基本要求,优质教学才是我们的追求目标。优质教学是以现代教育理论和新课程理念为导向,以目标卓越、过程优化、效果优质为价值追求,通过优化教学系统中的诸要素,形成优教、优学互动模式,旨在适度负担的前提下促进教学质量的大面积提高,并使学生学习潜能得到充分开发,其素质得到多元化、个性化的可持续发展。 全文查看链接
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【摘要】在高三英语教学中落实是否到位是教学成功的关键因素之一。本文从教师教学理念的转变到对小老师的培养及指导学生月考后如何反思等方面进行阐述,并用自己教学中鲜活的实例来论证,充分说明了落实在教学中的重要性。  【关键词】更新教学理念培养小老师月考反思及落实  多年的高三教学让我深深的意识到落实的重要性,自我感觉已讲的很清楚到位的知识点或者习题,而且经常重复出现,可当下次碰到学生们还是照样出错,有一
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《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”,阅读教学中,学生是阅读的主体,学生在阅读文本的过程中积极主动地参与了作品的再创造。同时学生在阅读过程中也会见仁见智,因此课堂才有了思想的碰撞,才有了生机。而在教学过程中教师应发扬教学民主,鼓励学生自由发表意见,用赞赏的目光看待学生的个性化阅读。实际教学中笔者在以下方面作了尝试。  一、让学生自选内容和方式。  《语文课程标准》中指
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