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高校中存在的量化管理,实质上是一种教师定量评价制度安排。从制度选择的角度而言,这种量化评价通过明确教师职责和评价标准,有效减少了教师积极性不足问题和人际关系协调成本,提高了用人效益。然而,量化管理也诱发一系列问题,需要从改革和完善办学、人事体制、学术评价机制等方面入手,减少量化管理的负面影响。
高校教师管理中“量化评价”的制度分析
【摘 要】
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高校中存在的量化管理,实质上是一种教师定量评价制度安排。从制度选择的角度而言,这种量化评价通过明确教师职责和评价标准,有效减少了教师积极性不足问题和人际关系协调成
【机 构】
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北京理工大学教育研究院讲师、教育学博士,首都师范大学教育学院副教授、管理学博士
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2010年6期
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