【摘 要】
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小学阶段学生,尤其是一年级学生,年龄尚小、身心发展不成熟,对待事物往往是以感性为主,所以,要想在一件事情上取得效果,首先要做的,就是激发学生浓厚的兴趣。以小学语文教学
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小学阶段学生,尤其是一年级学生,年龄尚小、身心发展不成熟,对待事物往往是以感性为主,所以,要想在一件事情上取得效果,首先要做的,就是激发学生浓厚的兴趣。以小学语文教学为例,并结合实践,对激发学生学习兴趣的具体措施和策略进行两点简单的阐述。
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