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本文通过对我国高校教师管理模式、资源配置、绩效评估等现状的分析，提出目前我国高校在教师管理中存在着很多问题，这些问题的存在不利于高校的可持续发展。基于此本文提出在高校引入“鲶鱼”发挥其竞争作用的必要性。同时又客观分析了，我国高校引入“鲶鱼”发挥其激励作用时所存在的风险，如价值观、文化冲突等，提出引进鲶鱼的同时培养自己的高素质人才。