浅谈数学教学中的反思性教学

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiyang1115
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
反思性教学是教师和学生共同探索和创造的过程,有利于培养学生的探索开拓精神和创造能力,能提高课堂教学效益,实现数学教育的最优化。
其他文献
受气候暖干化和人类不合理利用湿地水资源的影响,呼伦湖湿地及周边地区出现了严重的生态危机,湿地生态环境正在急剧恶化。本文根据呼伦湖湿地水文特征与流域水循环关系,利用
随着课程改革的深入,传统教学模式发生了变化,专业课和专业基础课都进行了项目化教学,因此这对教师备课也提出新的挑战,在备课中如何组织教学,在备课时应注意什么,如何在备课
坠积性肺炎是常见的院内感染之一,患者住院期间并发坠积性肺炎,不但会使病情加重,增加患者治疗费用,还会危及患者的生命安全。本文基于国内坠积性肺炎的预防及治疗的发展现状