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摘要：建筑施工企业想要提高自己的竞争力便必须做好培训工作，笔者主要分析了当前建筑施工企业培训的特点和当前国有建筑施工企业员工培训存在的问题，并提出了企业完善培训体系构建的方法，希望能够帮助国有建筑施工企业做好培训工作，帮助其更好的参与到市场竞争中去。
关键词：国有建筑施工企业;培训体系;构建
随着社会的发展，建筑市场的规模也在不断的扩大，建筑业对于国民经济发展非常重要，为了更好的适应新的形势，面对新的挑战。国有建筑企业必须重视自身综合素质和竞争力提高的重要性，构建合适的培训体系，在帮助员工不断完善自我的同时，提高自身竞争力，更好的参与到市场竞争中去。
一、建筑施工企业培训特点分析
（一）企业培训存在的普遍性
1.培训具有系统性的特征
培训本身便是一项系统性很强的工作，前期需要做好培训的分析，根据分析情况来拟定培训的计划，中期需要实施培训方案，后期需要做好培训的评估和反馈，每一个环节都是互相关联和递进的，无论哪个环节出现问题，都会给建筑施工企业培训的实际效果造成较大的影响[1]。
2.培训具有关联性的特征
国有建筑施工企业进行员工培训的时候，并不仅仅是人事部门的工作，培训的成果如何，决定着也不仅仅是人事部门，和企业的整体氛围、企业领导重视程度以及员工本身的素质有着直接关系。
3.培训具有滞后性的特点
国有建筑施工企业开展员工培训的目的是帮助员工掌握其施工过程中所需要的技能、知识、态度和观念，这些内容会直接涉及到员工原有的行为、知识及意识方面，这个过程本身便是循序渐进和潜移默化的，不可能马上看出培训的效果，培训效果体现存在明显的滞后性。
（二）建筑施工企业员工培训的个性特征分析
1.培训具有复杂性的特点
对于国有建筑施工企业而言，其进行员工培训的时候具有复杂性特点主要体现在下面几点。首先，从业的构成比较的复杂。建筑从业人员包含了专业技术人员，管理人员和劳务人员，人员不同，其知识和技能都存在较大的差别。其次，建筑施工工序比较多，工序非常复杂，建筑材料品类也非常多，施工过程也存在交叉性，这也提高了对施工企业培训的要求。
2.培训具有流动性的特点
建筑施工企业的员工，很多都是通过分包的方式进入到项目中去的。在项目被承包之后，承包者会将项目分包给大包工头，大包工头则会将项目再分包给小包工头，建筑工程的施工者往往是小包工头，施工人员和企业不具有较为稳定的从属关系，队伍本身的流动性比较强，这也给施工企业员工培训更好的进行带来了较大的困难。
3.培训具有紧要性
首先，最近几年各种安全事故和工程质量问题出现的非常频繁，建筑行业从业人员本身的专业技术水平和安全意识水平会关系到建筑施工的质量，影响人们的居住安全。其次，随着社会经济发展，建筑行业的环保理念和绿色建筑理念不断的增强，在建筑施工的时候，新的设备、技术以及工艺也逐步的运用到了施工中来，这也要求相关的从业人员必须及时的更新自己的施工技术和施工工艺。
二、国有建筑施工企业培训存在的主要问题
（一）培训本身的针对性不强
建筑施工企业从业人员的构成比较复杂，建筑施工的时候工艺多样，想要切实提高培训的效果，便必须做好人员的分工和岗位的分工，并根据人员和岗位进行培训内容的确定，提高培训的针对性。但是国有建筑企业进行人员培训的时候，往往没有全面的考虑到培训的需求，也没有进行完整培训计划的制定，培训的内容也没有特点，培训方式也比较陈旧，很难将培训人员的学习兴趣激发出来，这也会给培训的效果实现造成较大的影响。
（二）对培训的重视程度不够
首先国有建筑施工企业没有真正的认识到做好培训工作的重要性，现在建筑行业工期比较紧张，培训进行的比较匆忙，甚至有时候不培训便让员工直接参与到建筑工程施工中去。其次，对于人员而言，很多从业人员都认为培训是福利的一种，是不是参加培训，怎么参加培训都是自己的只有，很多从业人员都认为自己掌握了相关的知识技能，若是这个时候，没有采取一定的手段对其进行激励，那么从业人员也往往没有参与到培训中去的主动性和积极性。
（三）培训师资条件比较差
虽然很多国有建筑施工企業都有专业的工程技术人员，这些工程技术人员的技术水平较高，但是因为其长期从事现场施工管理相关的工作，在教学方面经验比较的欠缺，若是选择外部的培训讲师，不但会导致企业培训费用增加，还会给培训的可延续性造成较大的影响，会给企业系统培训更好的进行造成较大的影响。
（四）培训效果考核工作和评估工作没有真正的落实
建筑企业进行培训管理的时候，评估和培训考核都是非常容易被忽视的，很多建筑施工企业都是为了培训而进行培训，相关的课程讲完了，那么培训便结束了[2]。或者是仅仅选择考试的方式进行评估，这也给评估工作更好的进行造成了较大的影响，培训效果也没有保证。
三、国有建筑施工企业培训体系构建分析
当前国有建筑施工企业培训中存在的问题比较多，这也要求国有建筑施工企业必须及时的根据实际情况和需要构建培训体系。将培训体系作为企业进行培训的平台，将培训内容和讲师队伍等一系列的资源融合在一起，完善培训体系，提高培训的实际效果。
（一）完善培训需求体系
在分析培训需求的时候，企业需要从组织、任务以及人员三个重要层次出发进行分析。组织分析指的是根据企业经营战略，判断企业中需要培训的部门有哪些，从而确保培训的相关计划符合企业的战略目标和整体目标。任务分析指的是通过这些任务完成所需要的技能、知识和态度，从而确定和任务有关系的培训内容;人员分析则是在考虑到员工的实际情况的前提下，分析当前情况和企业培训目标之间存在的差距，从而帮助企业形成正确的培训内容和培训目标。 建筑施工企业必须明确自己的长期目标、中期目标以及短期目标，并将目标分解到各个岗位中去，分析岗位的要求，并根据岗位人员的情况来对其进行职业规划培训[3]。在培训的时候，应该对管理人员培训管理理念、管理流程方面的内容，若是有必可以培训工商管理和企业管理等方面的内容。对于专业技术人员，应该对其进行施工工艺流程、项目管理规范以及执业资格方面的培训。对于普通的施工人员应该重视对其进行技能掌握和安全意识水平方面的培训。
（二）完善培训实施体系
1.重视内部讲师的培养
首先，必须合理的进行薪酬的设计。在内部讲师薪酬确定的时候，可以在考虑到外部讲师薪酬情况和国有建筑施工企业的实际薪酬水平。并且还可以根据讲师本身的级别、职务和反馈情况进行加权系数的确定，从而确保薪酬真正的合理。其次，需要给内部讲师更多的发展机会。对于内部讲师可以给其更多参加到外派中去的机会，报销相关的费用，并且在条件相同的情况下，可以优先晋级加薪，从而激励内部讲师更加主动的学习和成长。
2.重视培训方式的丰富
在培训的时候，不但可以将以往课堂教学、现场教学和专题讲座等方式运用进去，还可以在因为天气等原因导致施工暂定的时候，要求相关人员来观看视频，讲解案例，提高培训的灵活性[4]。并且还可以根据施工的进度来组织讲师进入到一线中去进行培训，这样能够提高培训工作本身的实用性。此外，还可以将学徒制运用进来，重视老师傅经验的发挥，做好传帮带，切实提高工作人员的水平。
3.重视培训内容的完善
首先，可以从横向出发根据职能的类型来进行课程的整合，比如操作技能类、工程管理类、职业素质类、安全知识类，并根据实际情况来进行课程索引的建立，给归档和查询提供方便。其次，可以从纵向出发来设置动态课程，比如新员工引导培训课程、基础岗位技能培训课程、岗位技能提升培训课程以及个人成长培训课程等等。
（三）重视评估体系的完善
国有建筑施工企业在对培训效果进行评估的时候，不但需要了解受训人员本身的满意程度，也必须了解企业管理使用部门的实际满意程度，不但需要了解受训人员在职表现以及从培训中获得的成长，还需要跟踪其培训后在岗的实际情况以及在生产力提高方面发挥的作用。同时，还需要进行学分制考核方式的制定，做好培训登记工作，重视个人培训档案的完善，并将其作为员工升职、调薪以及评优的重要依据。
结语
隨着社会经济发展，知识的重要性不断的提高，国有建筑施工企业也必须根据实际的情况和需要，将那些给培训效果造成不利影响的因素排除掉，进行高效系统培训体系的建立，将员工的潜能更好的发挥出来，提高其工作质量和水平，给建筑施工企业更好的发展奠定基础。
参考文献
[1]吕天航，胡召华，郭震震，成腾，赵博，赵会军.面向员工培训的铁路人才测评体系构建与应用策略研究[J].教育教学论坛，2019（51）：1-3.
[2]王莲.基于项目管理模式的施工企业员工培训体系构建[J].建筑技术开发，2018，45（09）：52-53.
[3]一名.国有建筑施工企业的员工培训体系构建的必要性[J].中国有色金属，2016（22）：8.
[4]甘吉鹏.公路施工企业员工培训体系构建策略探讨[J].四川水泥，2016（03）：314.
关键词：国有建筑施工企业;培训体系;构建
随着社会的发展，建筑市场的规模也在不断的扩大，建筑业对于国民经济发展非常重要，为了更好的适应新的形势，面对新的挑战。国有建筑企业必须重视自身综合素质和竞争力提高的重要性，构建合适的培训体系，在帮助员工不断完善自我的同时，提高自身竞争力，更好的参与到市场竞争中去。
一、建筑施工企业培训特点分析
（一）企业培训存在的普遍性
1.培训具有系统性的特征
培训本身便是一项系统性很强的工作，前期需要做好培训的分析，根据分析情况来拟定培训的计划，中期需要实施培训方案，后期需要做好培训的评估和反馈，每一个环节都是互相关联和递进的，无论哪个环节出现问题，都会给建筑施工企业培训的实际效果造成较大的影响[1]。
2.培训具有关联性的特征
国有建筑施工企业进行员工培训的时候，并不仅仅是人事部门的工作，培训的成果如何，决定着也不仅仅是人事部门，和企业的整体氛围、企业领导重视程度以及员工本身的素质有着直接关系。
3.培训具有滞后性的特点
国有建筑施工企业开展员工培训的目的是帮助员工掌握其施工过程中所需要的技能、知识、态度和观念，这些内容会直接涉及到员工原有的行为、知识及意识方面，这个过程本身便是循序渐进和潜移默化的，不可能马上看出培训的效果，培训效果体现存在明显的滞后性。
（二）建筑施工企业员工培训的个性特征分析
1.培训具有复杂性的特点
对于国有建筑施工企业而言，其进行员工培训的时候具有复杂性特点主要体现在下面几点。首先，从业的构成比较的复杂。建筑从业人员包含了专业技术人员，管理人员和劳务人员，人员不同，其知识和技能都存在较大的差别。其次，建筑施工工序比较多，工序非常复杂，建筑材料品类也非常多，施工过程也存在交叉性，这也提高了对施工企业培训的要求。
2.培训具有流动性的特点
建筑施工企业的员工，很多都是通过分包的方式进入到项目中去的。在项目被承包之后，承包者会将项目分包给大包工头，大包工头则会将项目再分包给小包工头，建筑工程的施工者往往是小包工头，施工人员和企业不具有较为稳定的从属关系，队伍本身的流动性比较强，这也给施工企业员工培训更好的进行带来了较大的困难。
3.培训具有紧要性
首先，最近几年各种安全事故和工程质量问题出现的非常频繁，建筑行业从业人员本身的专业技术水平和安全意识水平会关系到建筑施工的质量，影响人们的居住安全。其次，随着社会经济发展，建筑行业的环保理念和绿色建筑理念不断的增强，在建筑施工的时候，新的设备、技术以及工艺也逐步的运用到了施工中来，这也要求相关的从业人员必须及时的更新自己的施工技术和施工工艺。
二、国有建筑施工企业培训存在的主要问题
（一）培训本身的针对性不强
建筑施工企业从业人员的构成比较复杂，建筑施工的时候工艺多样，想要切实提高培训的效果，便必须做好人员的分工和岗位的分工，并根据人员和岗位进行培训内容的确定，提高培训的针对性。但是国有建筑企业进行人员培训的时候，往往没有全面的考虑到培训的需求，也没有进行完整培训计划的制定，培训的内容也没有特点，培训方式也比较陈旧，很难将培训人员的学习兴趣激发出来，这也会给培训的效果实现造成较大的影响。
（二）对培训的重视程度不够
首先国有建筑施工企业没有真正的认识到做好培训工作的重要性，现在建筑行业工期比较紧张，培训进行的比较匆忙，甚至有时候不培训便让员工直接参与到建筑工程施工中去。其次，对于人员而言，很多从业人员都认为培训是福利的一种，是不是参加培训，怎么参加培训都是自己的只有，很多从业人员都认为自己掌握了相关的知识技能，若是这个时候，没有采取一定的手段对其进行激励，那么从业人员也往往没有参与到培训中去的主动性和积极性。
（三）培训师资条件比较差
虽然很多国有建筑施工企業都有专业的工程技术人员，这些工程技术人员的技术水平较高，但是因为其长期从事现场施工管理相关的工作，在教学方面经验比较的欠缺，若是选择外部的培训讲师，不但会导致企业培训费用增加，还会给培训的可延续性造成较大的影响，会给企业系统培训更好的进行造成较大的影响。
（四）培训效果考核工作和评估工作没有真正的落实
建筑企业进行培训管理的时候，评估和培训考核都是非常容易被忽视的，很多建筑施工企业都是为了培训而进行培训，相关的课程讲完了，那么培训便结束了[2]。或者是仅仅选择考试的方式进行评估，这也给评估工作更好的进行造成了较大的影响，培训效果也没有保证。
三、国有建筑施工企业培训体系构建分析
当前国有建筑施工企业培训中存在的问题比较多，这也要求国有建筑施工企业必须及时的根据实际情况和需要构建培训体系。将培训体系作为企业进行培训的平台，将培训内容和讲师队伍等一系列的资源融合在一起，完善培训体系，提高培训的实际效果。
（一）完善培训需求体系
在分析培训需求的时候，企业需要从组织、任务以及人员三个重要层次出发进行分析。组织分析指的是根据企业经营战略，判断企业中需要培训的部门有哪些，从而确保培训的相关计划符合企业的战略目标和整体目标。任务分析指的是通过这些任务完成所需要的技能、知识和态度，从而确定和任务有关系的培训内容;人员分析则是在考虑到员工的实际情况的前提下，分析当前情况和企业培训目标之间存在的差距，从而帮助企业形成正确的培训内容和培训目标。 建筑施工企业必须明确自己的长期目标、中期目标以及短期目标，并将目标分解到各个岗位中去，分析岗位的要求，并根据岗位人员的情况来对其进行职业规划培训[3]。在培训的时候，应该对管理人员培训管理理念、管理流程方面的内容，若是有必可以培训工商管理和企业管理等方面的内容。对于专业技术人员，应该对其进行施工工艺流程、项目管理规范以及执业资格方面的培训。对于普通的施工人员应该重视对其进行技能掌握和安全意识水平方面的培训。
（二）完善培训实施体系
1.重视内部讲师的培养
首先，必须合理的进行薪酬的设计。在内部讲师薪酬确定的时候，可以在考虑到外部讲师薪酬情况和国有建筑施工企业的实际薪酬水平。并且还可以根据讲师本身的级别、职务和反馈情况进行加权系数的确定，从而确保薪酬真正的合理。其次，需要给内部讲师更多的发展机会。对于内部讲师可以给其更多参加到外派中去的机会，报销相关的费用，并且在条件相同的情况下，可以优先晋级加薪，从而激励内部讲师更加主动的学习和成长。
2.重视培训方式的丰富
在培训的时候，不但可以将以往课堂教学、现场教学和专题讲座等方式运用进去，还可以在因为天气等原因导致施工暂定的时候，要求相关人员来观看视频，讲解案例，提高培训的灵活性[4]。并且还可以根据施工的进度来组织讲师进入到一线中去进行培训，这样能够提高培训工作本身的实用性。此外，还可以将学徒制运用进来，重视老师傅经验的发挥，做好传帮带，切实提高工作人员的水平。
3.重视培训内容的完善
首先，可以从横向出发根据职能的类型来进行课程的整合，比如操作技能类、工程管理类、职业素质类、安全知识类，并根据实际情况来进行课程索引的建立，给归档和查询提供方便。其次，可以从纵向出发来设置动态课程，比如新员工引导培训课程、基础岗位技能培训课程、岗位技能提升培训课程以及个人成长培训课程等等。
（三）重视评估体系的完善
国有建筑施工企业在对培训效果进行评估的时候，不但需要了解受训人员本身的满意程度，也必须了解企业管理使用部门的实际满意程度，不但需要了解受训人员在职表现以及从培训中获得的成长，还需要跟踪其培训后在岗的实际情况以及在生产力提高方面发挥的作用。同时，还需要进行学分制考核方式的制定，做好培训登记工作，重视个人培训档案的完善，并将其作为员工升职、调薪以及评优的重要依据。
结语
隨着社会经济发展，知识的重要性不断的提高，国有建筑施工企业也必须根据实际的情况和需要，将那些给培训效果造成不利影响的因素排除掉，进行高效系统培训体系的建立，将员工的潜能更好的发挥出来，提高其工作质量和水平，给建筑施工企业更好的发展奠定基础。
参考文献
[1]吕天航，胡召华，郭震震，成腾，赵博，赵会军.面向员工培训的铁路人才测评体系构建与应用策略研究[J].教育教学论坛，2019（51）：1-3.
[2]王莲.基于项目管理模式的施工企业员工培训体系构建[J].建筑技术开发，2018，45（09）：52-53.
[3]一名.国有建筑施工企业的员工培训体系构建的必要性[J].中国有色金属，2016（22）：8.
[4]甘吉鹏.公路施工企业员工培训体系构建策略探讨[J].四川水泥，2016（03）：314.