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绘画是将心中所思所想内容视觉化的过程.绘画作为非言语的情感表达方式能够帮助老师了解学生的内心状态与情感体验.老师可以通过儿童画解读其心灵密码分析困扰的“症结”,从而调整自己的教育教学方法促进学生的身心健康发展.
小学生绘画心理在美术教育中的运用
【摘 要】
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绘画是将心中所思所想内容视觉化的过程.绘画作为非言语的情感表达方式能够帮助老师了解学生的内心状态与情感体验.老师可以通过儿童画解读其心灵密码分析困扰的“症结”,从
【机 构】
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广东省中山市石岐杨仙逸小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年8期
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